Для родителей

Откройте счёт удалённо

Готов к школе, готов к своей банковской карте

Дети всё осваивают так быстро! Поэтому и учить ребёнка грамотному обращению с деньгами следует уже с самого детства.

Открытие счёта для ребёнка – дистанционно или в филиале
Карта ребёнка удобно привязана к счёту родителя в интернет-банке
Платежи в другие банки осуществляются бесплатно до 22-летнего возраста
Обширные дигитальные возможности – мобильное приложение, платежи с использованием смартфона или смарт-часов

Отправляйте и проверяйте карманные деньги ребёнка в мобильном приложении за пару секунд

Держать деньги на карте безопаснее, чем держать наличные в кошельке

Карта Swedbank ISIC служит также официальным удостоверением школьника и картой скидок

Карта Swedbank ISIC

Официальное удостоверение школьника и карта скидок
Безопасные бесконтактные платежи
Можно использовать в э-кошельках
С 1 июня месячная плата составляет только 0,25 EUR в месяц

Подробнее о карте

Платёжная карта Swedbank

Безопасные бесконтактные платежи
Можно использовать в э-кошельках
Скидка 50% на ежемесячную плату за карту до 22-летнего возраста

Подробнее о карте

С мобильным приложением – просто и быстро

Удобно управляйте финансовыми делами своего ребёнка в нашем мобильном приложении.

Перечисляйте деньги лишь за пару секунд
Просматривайте остаток счёта
Управляйте картой – блокируйте и разблокируйте её, подключайте и отключайте покупки в интернете и т.п.
Просматривайте забытый PIN-код карты в любой момент
Подключите карту к э-кошельку, чтобы ребёнок мог рассчитываться, используя смартфон или смарт-часы

Говорите с ребёнком о финансовых делах

Увлекательные истории для разговоров с детьми о деньгах: читайте и слушайте!

Подробнее

Как говорить с детьми о стоимости денег? Вспомогательный инструмент: специальные рабочие листы

Подробнее

Опыт Лауры Гревини, как учить детей вопросам денег

Подробнее

Чтобы учить ребенка дошкольного возраста пониманию денег, можно играть в магазинах или сыграть в одну из выбранных ребенком профессий, где одним из элементов игры может быть получение зарплаты – за хорошо сделанную работу полагается хорошая зарплата. После этого можно сообща помечтать, как ребенок хотел бы тратить свою зарплату. Если мечты и замыслы крупные, ребенку можно рассказать, что, например, для поездки в Диснейленд одной зарплаты не хватит, и надо будет копить. Позвольте ребенку самому заплатить за мороженое, дать продавцу деньги, получить сдачу и чек. Это будет не только способствовать пониманию денег, но и тренировать социальные навыки ребенка, которые ему будут необходимы в школе и в дальнейшей жизни.

Самый подходящий способ накопления денег для маленького ребенка – копилка, которую ребенок может потрогать, осмотреть и постучать по ней. В этом возрасте рекомендуется деньги копить в монетах, поскольку пять монет номиналом в один евро ребенку могут казаться больше, чем бумажная банкнота в пять евро. Копилка может быть прозрачной, чтобы ребенок наглядно видел, что денег становится больше. Поддерживайте ребенка в процессе накопления. Накоплению может способствовать и декорирование копилки, и создание календаря, по которому ребенок может следить, сколько еще не хватает до желанной покупки. Похвалите ребенка за его маленькие победы на пути к мастерству – возможно, небольшое празднование достижения на полпути побудит в ребенке еще большее желание достичь результата или же повторить достигнутое.

Когда отправляетесь в магазин, ребенок может захотеть очень много товаров, поэтому надо привить ребенку понимание того, что деньги не растут на деревьях и в банкомате нельзя снять любую сумму. Важно не потворствовать любой прихоти ребенка и не покупать все, что он желает. Не всегда хватает денег, чтобы необходимое или желанное купить сразу.

Понять, что банкомат не золотая рыбка, а содержание кошелька родителей не беспредельное и не может исполнить всех желаний, поможет свой счет и своя расчетная карта. В зависимости от семейного бюджета вы можете перечислять конкретную денежную сумму на траты ребенка. У ребенка будут собственные деньги, которые он сможет тратить по своему усмотрению. В своем интернет-банке вы можете следить, на что и сколько денег ребенок тратит по карте. Доверив ребенку приобретение небольшой покупки, вы дадите ему возможность самому научиться, как планировать покупки. Младших школьников это будет побуждать быстрее освоить таблицу умножения, сложение и вычитание двузначных чисел. Учите ребенка брать чек и следить, совпадает ли сдача.

Один из способов побудить ребенка копить, чтобы достичь какой-нибудь конкретной цели, – пообещать, что в том случае, если ребенку удастся накопить половину денег на крупную покупку, вторую половину добавите вы. Кроме того, важно позаботиться, чтобы цель накопления была соразмерной, поскольку, скорее всего, ребенку самостоятельно не удастся накопить деньги на серьезную игру, но с помощью родителей можно будет получить новый велосипед.

Сравнение предложений разных магазинов.
Выбор правильного момента для покупки.
Соизмеримость различных альтернативных покупок (мороженое или билет в кино).
Значение маркетинга – разъясните ребенку приемы, которые использует торговец, чтобы вызвать желание приобрести больше товаров.

Если в школе проводится ежегодная Ярмарка на День Мартиньша, поддержите ребенка. Это возможность понять, каково быть предпринимателем, и заработать первые деньги. Надо понять, на какие продукты – еду, напитки – на школьном базарчике может быть спрос. Какой может быть приемлемая цена, чтобы этот товар хотели купить, но при этом производство окупилось. Вдохновите ребенка на то, чтобы он обдумал оформление своего места продажи для привлечения по возможности большего количества покупателей.

С помощью реальных цифр поясните, сколько денег в семье тратится на продукты питания, сколько – на коммунальные расходы, сколько – на бензин, одежду и другие необходимые для семьи вещи. Так подросток поймет, почему вы не всегда готовы поддержать все его финансовые запросы. Учите маленькие денежные суммы считать в месячном и годовом срезах. Например, подростку может казаться, что пять евро карманных денег в день слишком мало, но вы покажите, что в неделю это 25 евро, в месяц – 100 евро, а в год – 1200 евро.

Дети – зеркало родителей. Если вы сами не создаете накопления, будет сложнее вызвать такой интерес и у детей. Создавайте накопления сами и рассказывайте об этом. Например, если вы планируете летом отправиться в отпуск, расскажите, что уже сейчас вы каждый месяц откладываете на это конкретную денежную сумму. Вдохновите ребенка, чтобы он раскрыл вам свои желания, и условьтесь, как и в течение какого времени можно было бы достичь этой цели. В процессе накопления главное – задать мотивацию и достижимую цель.

Если у подростка имеется желание получать дорогие вещи, одежду и предметы, можно его побудить зарабатывать в выходные и летом. Государственное агентство занятости предлагает особые программы поддержки работы школьников летом. За информацией можно следить на портале nva.gov.lv/. Можно поинтересоваться по поводу летней работы и в своем самоуправлении. С 9 класса можно основать учебное предприятие школьников в рамках программы Junior Achievement, которая представляет собой самую большую возможность получить первый опыт предпринимательской деятельности и воплотить самые дерзкие замыслы.